A carta e o índio
Um fazendeiro
incumbiu a um índio, ainda não de todo civilizado que fosse levar dez
belas frutas a um amigo. Sobre elas colocou uma carta.
No caminho o
índio teve vontade de comer uma das frutas. E não se conteve: comeu-a!
Ao receber o
presente, o amigo do fazendeiro disse ao índio:
__ Você comeu
uma das frutas?
__ Eu?
__ Sim. Está faltando uma.
__ Como é que
o senhor sabe?
__ Ora, essa!
Pela carta.
O índio não
tinha a menor ideia de como a gente pode registrar as ideias pela escrita, e
desse modo transmiti-las aos outros.
Por isso, olhou
com admiração a folha de papel que o outro lhe exibia e disse:
__ Ah! Isso conta
o que a gente faz?... Eu não sabia!
Uma semana
depois, o índio foi de novo encarregado de levar um cesto de frutas ao
mesmo homem. Levava também uma carta.
No meio do
caminho, pousou a cesta no chão e, pegando na carta, disse:
__ Deixe estar, bicho mexeriqueiro, contador
do que a gente faz! Agora você não há de
ver o que vou fazer para contar aos outros!
Dito isto,
sentou-se sobre o envelope. Comeu três das frutas e atirou longe as cascas e
os caroços. Então, levantou-se, pôs a carta no lugar e
continuou no caminho.
Mas coitado! Mal chega a casa do amigo do fazendeiro, o
mesmo lhe pergunta:
__ Então...
estavam boas as frutas?
__ Não sei, não
senhor!
__ Como, não
sabe?... Pois comeu três delas?
Vendo-se apanhado em falta, o índio muito sem jeito,
confessou:
__ Comi, sim senhor. O senhor me desculpe... Mas... eu
só queria saber como foi que o
senhor descobriu...
__ É boa!
Pela carta!
__ Não pode ser,
não senhor! Está brincando comigo, porque desta vez eu me sentei em
cima dela e ela não viu nada...
O homem sorriu daquela simplicidade, e o
índio pôs-se a pensar no caso. Embora não
compreendendo tudo
perfeitamente começou a perceber que os sinais escritos deviam servir
para transmitir um recado.
VIANA, Francisco – adaptação de Altino Martinez. Leitura Teatralizada.
São Paulo: Ed. Clássico Científica, p. 67-
1 – Assinale as alternativas corretas.
( ) O índio era sagaz e por
isso comeu as frutas.
( ) O homem entendeu a
ingenuidade do índio e ficou pensando sobre o que a carta dizia.
( ) O índio estava convicto de
que, sentando sob a carta, não teria problemas.
2 - Após a leitura da narrativa
pode-se concluir que:
( ) A perspicácia é fundamental para a
convivência humana.
( ) A falta de conhecimento pode trazer
dificuldades em nossa vida.
( ) A ingenuidade é uma característica dos
índios.
( ) O instinto da gula é natural aos
não-civilizados.
( ) É preciso julgar as pessoas a quem você dá
tarefas importantes.
3 - “Deixe estar, bicho
mexeriqueiro...” O sinônimo da palavra destacada é:
( ) intrigueiro
( ) altaneiro
( ) alcoviteiro
( ) hospitaleiro
( ) empreiteiro
4 - Indique o par de sinônimos
que está incorreto, de acordo com seu significado no texto:
( ) admiração=espanto
( ) pousou= pôs
( ) apanhado=tonto de pancadas
( ) conteve= dominou
( ) simplicidade= ingenuidade
5 - “E não se conteve: comeu-a!”
A quem se refere o termo destacado:
( ) à carta
( ) às frutas
( ) à gula
( ) à vontade de experimentar as frutas
( ) a uma das frutas
6 - “...longe as caSCas...” Qual
das alternativas apresenta todas as palavras com o mesmo som usado na palavra sublinhada:
( ) nascer- pescar-acréscimo
( ) ascender- piscina - escrever
( ) disciplina- frescor -fascinar
( ) pescar- frescor- rascunho
( ) plebiscito- crescer -rascunho
7 - “...gente pode registrar...”
Das alternativas abaixo, qual palavra está grafada incorretamente quanto ao uso da letra G:
( ) contágio
( ) sargeta
( ) hegemonia
( ) rabugento
( ) algema
8 - “...pousou a cesta no
chão...” Além de CESTA, ainda temos SEXTA e SESTA, palavras com sons semelhantes aos do termo destacado mas
com escritas e significados diferentes. Em
qual das frases uma das palavras anteriormente citadas está sendo usada
erroneamente:
( ) O caboclo trouxe a cesta vazia.
( ) A sexta menina da segunda fila é a filha do
diretor.
( ) Vovô sempre tirava a sexta antes de contar
uma de suas histórias.
( ) O sino badalava sempre à hora sexta.
( ) Michael Jordan fez muitas cestas nos jogos
da liga americana de basquete.
9 - Use V- verdadeiro e F- falso:
( ) ÍNDIO- palavra paroxítona.
( ) IDEIAS- palavra
proparoxítona.
( ) ADMIRAÇÃO- palavra oxítona.
( )COITADO- palavra paroxítona.
10 - “E não se conteve: comeu-a!”
Nesta expressão os dois pontos têm a
função de:
( ) separar orações.
( ) indicar uma interrogação.
( ) anunciar a fala de um personagem.
( ) antecipar uma citação.
( ) introduzir um esclarecimento.
